Corso di Laurea Magistrale in Psicologia (LM-51) - curriculum Psicologia dello sviluppo tipico e atipico

Il Corso di laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo (LM-51) ha l'obiettivo di completare il percorso formativo dei laureati triennali in Scienze e Tecniche Psicologiche. La Laurea Magistrale qui proposta può promuovere, inoltre, lo sviluppo di conoscenze e competenze psicologiche per i laureati provenienti da percorsi formativi affini alla filiera psicologica e che, in particolare, abbiano già acquisito un livello di preparazione di base nelle materie della psicologia.

Il curriculum “Psicologia dello sviluppo tipico e atipico” affianca gli altri due curricula proposti dall’ateneo a compimento del percorso formativo triennale. I tre curricula prevedono insegnamenti con contenuti interdisciplinari e insegnamenti caratterizzanti.

Per quanto concerne gli insegnamenti con contenuti interdisciplinari, questi hanno l'obiettivo di:
-fornire conoscenze avanzate relativamente ai principali costrutti teorici e paradigmi metodologici della psicologia;
-fornire conoscenze progettuali e operative avanzate in diversi settori delle discipline psicologiche, che comprendono: la psicologia dei processi cognitivi normali e patologici, la psicologia delle emozioni e delle motivazioni, la neuropsicologia e le neuroscienze, la psicometria e le dinamiche delle relazioni umane;
-promuovere conoscenze avanzate relativamente ai processi che concorrono alla determinazione, alla progettazione e alla valutazione dell’efficacia di un intervento psicologicosviluppare avanzate conoscenze su metodi, tecniche e procedure d’indagine scientifica nell'ambito della psicologia, con approfondimenti che riguardano i metodi statistici per l'elaborazione dei dati;
-facilitare la partecipazione dello studente ad esperienze di laboratorio e sul campo (seminari, esperienze applicative in situazioni reali o simulate, e saranno finalizzate all'acquisizione di competenze nelle metodiche sperimentali e nell'utilizzo di strumenti di indagine in ambito individuale e sociale);
-promuovere la conoscenza circa l’applicazione di strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.
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Il curriculum formativo in “Psicologia dello Sviluppo Tipico e Atipico. Valutazione e Intervento” prevede insegnamenti caratterizzanti che mirano, in particolare, alla strutturazione di conoscenze e competenze nell’ambito delle neuroscienze cognitive e della neuropsicologia dello sviluppo, della psicologia dei disturbi del neurosviluppo, della psicologia della salute del bambino e dell’adolescente con riferimento al contesto pediatrico e scolastico. Tali conoscenze e competenze permetteranno al laureato magistrale di identificare e monitorare fattori di rischio evolutivo, di svolgere pratiche di valutazione nell’ambito dei disturbi dello sviluppo e, in relazione a questi, di implementare modelli di intervento teoricamente fondati e evidence-based in contesti clinici, riabilitativi e scolastici.

Il corso Magistrale in psicologia prepara alla professione di (codifiche ISTAT)
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-psicologi clinici e psicoterapeuti - (2.5.3.3.1);
-psicologi dello sviluppo e dell'educazione - (2.5.3.3.2);
-psicologi del lavoro e delle organizzazioni - (2.5.3.3.3).

L'accesso al Corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo prevede il possesso della laurea triennale nella classe L-24 o nella classe 34(ex D.M. 509/1999). L'accesso al Corso di Laurea Magistrale può riguardare anche coloro che sono in possesso di laurea triennale in altre classi, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo, o di laurea relativa al previgente ordinamento quadriennale, purché in possesso dei seguenti requisiti curriculari:
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almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/01
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/02
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/03
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/04
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/06
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/07
almeno 9 crediti nel SSD M-PSI/08
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Eventuali carenze formative, rispetto ai prescritti requisiti curriculari, dovranno essere colmate prima dell'inizio del corso di studio e della verifica della preparazione individuale, in modo da poter seguire con profitto i corsi.Per l'accesso agli insegnamenti erogati in lingua inglese, è prevista una conoscenza della lingua pari al livello B2 tale da permettere agli studenti un utilizzo fluente della stessa sia in forma scritta che orale.

Le modalità di ammissione e di verifica dell'adeguatezza della personale preparazione e dei requisiti curriculari che devono essere posseduti per l'ammissione al Corso di Laurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo, sono stabilite dall'Ateneo, con modalità definite nel Regolamento Didattico del Corso di Laurea in Psicologia.