Corso di Laurea in Lettere - Studi umanistici (L-10) - curriculum Materie letterarie e linguistiche

Il Corso di laurea in Lettere è stato progettato per fornire ai futuri laureati una preparazione di ambito umanistico solida e adeguata per affrontare le richieste poste con urgenza dalla società della conoscenza contemporanea.

Con la consapevolezza che la società civile contemporanea si attende, da parte di chiunque si laurei in questa classe, il possesso di una preparazione che comprenda i settori più tradizionali delle Lettere (lingua e letteratura italiana, storia e geografia, linguistica generale e della lingua italiana) unitamente alla padronanza di uso di una seconda lingua dell'Unione europea (in primis l'inglese) e dei principali strumenti e applicativi digitali, necessari tanto per operare nei nuovi ambienti di apprendimento, tanto per la collocazione in ambiti diversi da quello della formazione, UniCusano ha predisposto per il corso di laurea in Lettere due curricoli denominati rispettivamente "Materie letterarie e linguistiche" e "Diffusione della conoscenza".

I due curricoli prevedono un biennio comune (120 cfu, di cui 12 cfu "A scelta dello studente") completato nel caso di "Materie letterarie e linguistiche" da un anno incentrato sullo studio di saperi di ambito socio-psico-pedagogici.

Entrambi i curricoli includono gran parte dei settori disciplinari previsti dalla più recente normativa per il futuro accesso (a seguito del conseguimento di una laurea magistrale quale LM 14) ai concorsi per la scuola secondaria, sbocco ancora il più ambito per chi intraprende gli studi in questa classe.

La criticamente solida cultura umanistica di base, l'elevata capacità di padroneggiare, oltre alle diverse varietà orali e scritte della lingua italiana, almeno le più significative della lingua inglese, in quanto attualmente veicolare, ed, eventualmente, di un'altra lingua della UE (della quale il piano di studi di entrambi i curricoli consentirà potenzialmente l'inserimento), unitamente al possesso di abilità e competenze digitali consentiranno perciò al laureato di inserirsi sia nel circuito tradizionale degli sbocchi lavorativi di Lettere, sia nell'ambito della produzione e valorizzazione del patrimonio culturale e dell'editoria e comunicazione anche web.

Funzione in un contesto di lavoro:
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- Sa organizzare e prendere parte ad attività didattiche e di diffusione della conoscenza collegate a eventi culturali di varia natura; 
- sa svolgere funzione di tutor didattico, anche per studenti con DSA laddove il percorso comprenda contenuti specifici (previsti nell'ambito di discipline dei settori della Linguistica generale e della Pedagogia speciale);
- possiede una solida formazione di base negli studi storico-letterari e linguistici;
- possiede una conoscenza complessiva della cultura letteraria, della storia linguistica, della geografia e della storia dalle origini a oggi;
- sa consultare e accedere a testi e documenti in originale;
- possiede una padronanza scritta e orale dell'inglese di livello almeno B2 del CEFR
-sa utilizzare strumenti e applicativi digitali adatti per i nuovi ambienti di apprendimento (come richiesto al Docente 3.0)

Competenze associate alla funzione:

- Sa operare, con strumenti conoscitivi e metodologici adeguati, negli ambiti dell'industria editoriale e culturale, riconoscendo le ragioni delle scelte;
- sa operare nell'ambito della comunicazione culturale e della diffusione della conoscenza, avendo consapevolezza dei relativi linguaggi;
- è in grado di operare nell'ambito del turismo culturale, con la consapevolezza di come inserire i contenuti della propria formazione in un contesto diverso;
- sa operare nell'ambito di enti e istituzioni impegnate nella promozione del patrimonio culturale, con la consapevolezza di come inserire i contenuti della propria formazione in un contesto diverso;
- sa svolgere attività nelle redazioni (giornalistiche, radio-televisive e web), avendo capacità critica di uso degli applicativi e di produzione di contenuti;
- sa svolgere funzione di supporto in contesti formativi diversi dalla scuola, per esempio in qualità di tutor didattico.

‍Sbocchi occupazionali:
- Lavoro di pubbliche relazioni;
- organizzazione di eventi culturali per conto di fondazioni e organismi pubblici e privati;
- lavoro presso agenzie di comunicazione.
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Il corso triennale in Lettere prepara alla professione di (codifiche ISTAT):
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- Tecnici dell'acquisizione delle informazioni - (3.3.1.3.1)
- Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali - (3.4.1.2.1)
- Organizzatori di convegni e ricevimenti - (3.4.1.2.2)
- Tecnici dei musei - (3.4.4.2.1)
- Tecnici delle biblioteche - (3.4.4.2.2)

Sono da ritenersi conoscenze fondamentali e funzionali alla frequenza del corso di laurea:
- una buona padronanza della lingua italiana, orale e scritta, coerente con il possesso del diploma di scuola secondaria;
- cultura generale e formazione di base adeguata nei saperi di area umanistica, coerente con il possesso del diploma di scuola secondari;
- padronanza di livello almeno B1 del CEFR di una lingua dell'Unione europea.

È da ritenersi preferibile o vantaggiosa la capacità dell'aspirante di maneggiare dispositivi e applicativi digitali per la scrittura partecipativa e la realizzazione di testi e presentazioni multimediali.

L'indicazione delle modalità di accertamento dei requisiti di ammissione sono esplicitate nel Regolamento didattico del corso di studio.